ORGANIZADOR DIGITAL 2015 : agosto 2015

¿Qué es el mapa conceptual?

Es una técnica creada por Novak (1988) que sirve para representar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura jerárquica.

¿Cuáles son sus características?

La jerarquización permite que los conceptos permite que los conceptos se ordenen de mayor a menor según la importancia.
El proceso de selección implica que los conceptos deben ser seleccionados antes de su construcción.
El impacto visual permite que el mapa conceptual sea mas claro, preciso, vistoso y comprensible.

¿Cuáles son sus beneficios?

Integra el nuevo conocimiento con los ya existentes.
Permite el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior.
Refuerza la comprensión.
Permite retener y recordar nueva información.

USO CONTEXTUALIZADO DEL MAPA CONCEPTUAL

En mi primer acercamiento con los estudiantes de segundo grado, se destinó un tiempo considerable a comprender las características básicas de un mapa conceptual: conceptos, palabras de enlace y proposiciones. Los jóvenes elaboraron primeramente mapas conceptuales ajenos a la asignatura, lo que causo regocijo y aceptación en la gran mayoría de los alumnos. Sin embargo las dificultades comenzaron cuando después de practicar durante tres sesiones con mapas conceptuales, se les pidió elaborar un mapa que describiera el significado de lo que conocían de la asignatura, tomando la base de lo aprendido en cursos anteriores. En la mayoría de los casos hubo incertidumbre, no obstante terminaron la obra con dificultad, pero lo que sin duda obstaculiza la eficacia de su elaboración, es que al terminar la sesión de matemáticas de 50 minutos, los estudiantes tienen que recibir clases de profesores cuyo único recurso es el dictado, la transcripción de grandes secciones de texto, la memorización de cuestionarios y múltiples acciones tradicionalistas, limitando su capacidad cognitiva. Por consiguiente la estructura conceptual de muchos estudiantes es sumamente pobre para identificar relaciones significativas a la hora de elaborar mapas de un tema específico. Quizás durante los años cursados en la educación primaria, la estructura de conceptos y proposiciones no fue lo suficientemente rica y estuvo manipulada por el abuso de un aprendizaje memorístico, dejando conceptos muy aislados. Sumar, restar, multiplicar y dividir eran incomprensibles a la hora de expresarlos. Sin embargo fue interesante encontrar que algunos jóvenes que difícilmente figuran con calificaciones aprobatorias expresaron mejores relaciones conceptuales que los alumnos dedicados. Me queda claro que los mapas conceptuales son buena alternativa para realizar un diagnóstico general del conocimiento existente en los grupos.

BREVE DESCRIPCIÓN DEL BUBBL.US

Es una herramienta para crear mapas conceptuales de manera sencilla y en línea, sus productos se pueden exportar como imagen, imprimir y compartir en internet; así mismo se ofrece la oportunidad de realizar los mapas de manera colaborativa. La creación de niveles se maneja a través de las teclas tab, enter y control siendo ilimitado la cantidad de conceptos subordinados .

MAPA CONCEPTUAL DE LA CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS

TEXTO CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS

Clasificación de los triángulos

Por la longitud de sus lados se clasifican en:

Triángulo equilátero: si sus tres lados tienen la misma longitud (los tres ángulos internos miden 60 grados ó radianes.)
Triángulo isósceles: si tiene dos lados de la misma longitud. Los ángulos que se opone a estos lados tienen la misma medida.
Triángulo escaleno: si todos sus lados tienen longitudes diferentes. En un triángulo escaleno no hay ángulos con la misma medida.

Por la amplitud de sus ángulos:

Triángulo rectángulo: si tiene un ángulo interior recto (90°). A los dos lados que conforman el ángulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa.
Triángulo oblicuángulo: cuando no tiene un ángulo interior recto (90°).

Triángulo obtusángulo: si uno de sus ángulos es obtuso (mayor de 90°); los otros dos son agudos (menor de 90°).
Triángulo acutángulo: cuando sus tres ángulos son menores a 90°; el triángulo equilátero es un caso particular de triángulo acutángulo.


Rectángulo	Obtusángulo	Acutángulo

Además, tienen estas denominaciones y características:
Los triángulos acutángulos pueden ser:

Triángulo acutángulo isósceles: con todos los ángulos agudos, siendo dos iguales, y el otro distinto, este triángulo es simétrico respecto de su altura diferente.

Triángulo acutángulo escaleno: con todos sus ángulos agudos y todos diferentes, no tiene ejes de simetría.

Los triángulos rectángulos pueden ser:

Triángulo rectángulo isósceles: con un angulo recto y dos agudos iguales (de 45 cada uno), dos lados son iguales y el otro diferente, naturalmente los lados iguales son los catetos, y el diferente es la hipotenusa, es simétrico respecto a la altura que pasa por el ángulo recto hasta la hipotenusa.

Triángulo rectángulo escaleno: tiene un ángulo recto y todos sus lados y ángulos son diferentes.

Los triángulos obtusángulos son:

Triángulo obtusángulo isósceles: tiene un ángulo obtuso, y dos lados iguales que son los que parten del ángulo obtuso, el otro lado es mayor que estos dos.