lunes, 27 de julio de 2015

HOJA DE VIDA


Nivel
Centro de Estudios
Especialidad
Año Inicio
Año Fin
Fecha de
Extensión del
Título
(Mes/Año)
Ciudad/ País
MAESTRIA

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
PSICOPEDAGOGIA COGNITIVA
2006
2007

2015

LAMBAYEQUE / PERU
POST GRAD0

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
SEGUNDA ESPECIALIDAD PSICOPEDAGOGIA: ASESORIA Y TUTORIA
2002
2003
2005
LAMBAYEQUE / PERU
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
SEGUNDA ESPECIALIDAD DIDACTICA DE LA MATEMATICA
2003
2004
Estudios Concluidos
LAMBAYEQUE / PERU
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
SEGUNDA ESPECIALIDAD GESTION EDUCATIVA
2011
2012
Estudios Concluidos
LAMBAYEQUE / PERU
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
SEGUNDA ESPECIALIDAD TECNOLOGIA E INFORMATICA EDUCATIVA
2012
2013
Estudios Concluidos
LAMBAYEQUE / PERU
LICENCIATURA
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
MATEMATICA Y COMPUTACION
2000
2000
2005
LAMBAYEQUE / PERU
BACHILLER
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
EDUCACION
2000
2000
2005
LAMBAYEQUE / PERU
TÍTULO TECNICO
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO PUBLICO SAGRADO CORAZON DE JESUS
PROFESOR DE EDUCACION SECUNDARIA
1994
1998
1999
LAMBAYEQUE / PERU

CEOP  “EIGER”

TECNICO EN COMPUTACION
2003
2004
2004

LAMBAYEQUE/
PERU

PRESENTACION


Estimados colegas, buenas noches soy el profesor Jorge Luis MIranda Vilchez, docente de la especialidad de Matemática es muy grato saber que estaremos compartiendo experiencias en este nuevo curso virtual denominado organizadores digitales tengo muchas expectativas con respecto al curso ¿Cómo trabajar con los organizadores digitales en el aula?, ¿Qué competencias digitales se requieren para el manejo de estos organizadores digitales? en fin las dudas se irán resolviendo en el desenvolvimiento del curso. Provengo del norte del Perú del departamento de Lambayeque y actualmente soy docente del Programa de Actualización Docente en Didáctica de la Matemática.
Con mucha alegría espero que nos podamos unir mas con el compartir de nuestras experiencias, es un gusto poder interactuar en la construcción de nuevos aprendizajes.